I. Społeczne i osobowościowe uwarunkowania agresji wśród dzieci i młodzieży
1. Społeczno-kulturowe wyznaczniki agresji młodzieży - próba systematyzacji
2. Modele i postacie uwarunkowań agresji adolescentów
3. Determinanty zachowań agresywnych młodzieży agresywnej 4. Percepcja postaw rodzicielskich matek i ojców a zachowania agresywne dorastających córek i synów
5. Zachowania agresywne adolescentów jako efekt stylu wychowania w rodzinie pochodzenia
6. Agresja w obrazie rodziny jako korelat atrakcyjności społecznej dziecka (studia nad zjawiskiem resilience)
7. Poziom syndromu agresji a funkcjonowanie w roli zawodowej u nauczycieli
8. Masmedia a agresywność dzieci
9. Sytuacje stresowe w wyzwalaniu zachowań agresywnych
10. Reagowanie oporem w sytuacji nacisku społecznego a wiek i płeć młodzieży
11. Cechy temperamentalne w regulacyjnej teorii temperamentu a agresywna strategia radzenia sobie młodzieży gimnazjalnej w trudnych sytuacjach społecznych
12. Wymiar emocjonalny agresywnej strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego i jej uzależnienie od postaw wychowawczych w rodzinie
II. Przejawy i przeciwdziałanie agresji wśród dzieci i młodzieży
13. Skojarzenia związane ze słowem "agresja" u studentów
14. Płeć jako korelat poziomu zachowań agresywnych u młodzieży
15. Kozioł ofiarny w klasie - w poszukiwaniu psychologicznego portretu
16. Zachowania o podłożu autoagresywnym u młodzieży szkolnej
17. Dynamika, profilaktyka i resocjalizacja agresji dzieci i młodzieży
18. Podstawy technik radzenia sobie z gniewem dzieci
19. Agresja stadionowa - przejawy oraz strategie profilaktyczne
Jak wykształcić właściwe nawyki żywieniowe u dzieci? Autorki radzą rodzicom jak zdrowo wychować dzieci i uchronić je przed chorobliwą otyłością. Zdecydowana większość rodziców traktuje słodycze jak nagrodę. Mówią: zjedz ładnie obiad, to dostaniesz mambę. To duży błąd! To by było właściwe kształtowanie nawyków żywieniowych - po obiedzie ruch, a nie po obiedzie dalszej jedzenie i to kaloryczne. Jeśli rodzic uczy dziecko, ze słodycze to nagroda, trudno się dziwić, że potem dorosła osoba gdy chce się pocieszyć, sięga po czekoladę. Jeśli chcemy dziecko uchronić przed naszymi problemami ze słodkościami, przerwijmy to błędne koło. Nawyki żywieniowe kształtują się w dzieciństwie do ok. 10 roku życia, ale dziecko najwięcej ich chłonie do trzecich urodzin. Potem zmiana nawyków staje się trudniejsza. Jeśli chcemy dziecko wychować zdrowo i wpoić mu właściwe nawyki warto zacząć od samego początku.
Zastanawialiście się kiedyś, co dzieje się po " i żyli długo i szczęśliwie"? Zuzanna i Ludwik zaczynają starać się o dziecko. Chcą na dobre przegonić czarne chmury, które jakiś czas temu zawisły nad ich małżeństwem. Nie jest to jednak łatwe, gdy do ich sypialni ciągle zaglądają zaaferowani domownicy! Mieszkańcy Jaszczurek plotkują o rzekomej ciąży Zuzanny. Podobno też ojcem domniemanego dziecka nie jest jej mąż.
UWAGI:
Stanowi kontynuację książek pt. "Takie rzeczy tylko z mężem", "Kobiety wzdychają częściej" i "Małżeństwo z odzysku".
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
"Żółte kółka" to nie tylko historia dziewczynki z zespołem Downa, to przede wszystkim opowieść o tym, jak reagujemy na inność. Książka pisana jest z perspektywy dziecka, dzięki czemu trudny temat uzyskuje przystępną, wolną od dydaktyzmu formę. Głębia, humor i pełne napięć zwroty akcji pobudzają do refleksji i prowokują do zadawania ważnych pytań. Ponadto publikację wzbogacają scenariusze dla nauczycieli i rodziców, na podstawie których można przeprowadzić dodatkowe zajęcia.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Została wypożyczona
Dostępna tylko na miejscu.
Dostępny jest 1 egzemplarz.
