Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Mickiewicza w Lubartowie

KATALOG KSIĘGOZBIORU BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ

Znaleziono 222 pozycji o tematyce: Psy

POZ/ODP:	pod red. Marii Żebrowskiej ; [zespół aut. Zofia Babska et al.].
ADRES WYD.:	Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, cop. 1966.
HASŁA:	Psychologia rozwojowa - podręcznik akademicki Podręczniki akademickie Podręczniki
NOŚNIK:	515 s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000149911	14991
UWAGI:	Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia rozwojowa w zarysie : od niemowlęctwa do dorosłości
Tyt. oryg. : "Developmental psychology".

AUTOR:	Birch, Ann.
POZ/ODP:	Ann Birch ; przeł. Jan Łuczyński, Marian Olejnik.
ADRES WYD.:	Poznań : Zysk i S-ka, cop. 1997.
HASŁA:	Psychologia rozwojowa - podręczniki akademickie.
NOŚNIK:	143, [1] s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000484562	48456
UWAGI:	Tyt. oryg. : "Developmental psychology" 1997. Bibliogr. s. 263-291 i przy rozdz. - Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia rozwoju człowieka. T. 1, Zagadnienia ogólne

AUTOR:	Przetacznik-Gierowska, Maria
POZ/ODP:	Maria Przetacznik-Gierowska, Maria Tyszkowa.
ADRES WYD.:	Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2005.
HASŁA:	Psychologia rozwojowa - podręczniki akademickie.
WYDANIE:	Wyd. 4, dodr.
NOŚNIK:	266, [2] s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000484739	48473
UWAGI:	Bibliogr. s. 252-[267].
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia rozwoju człowieka. T. 2, Charakterystyka okresów życia człowieka

POZ/ODP:	red. nauk. Barbara Harwas-Napierała, Janusz Trempała.
ADRES WYD.:	Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2005.
HASŁA:	Psychologia rozwojowa - podręczniki akademickie.
WYDANIE:	Wyd. 3, dodr.
NOŚNIK:	303, [1] s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000484593	48459
UWAGI:	Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia rozwoju człowieka. T. 3, Rozwój funkcji psychicznych

POZ/ODP:	red. nauk. Barbara Harwas-Napierała, Janusz Trempała.
ADRES WYD.:	Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004.
HASŁA:	Psychologia rozwojowa - podręczniki akademickie.
WYDANIE:	Wyd. 2.
NOŚNIK:	209, [1] s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000484609	48460
UWAGI:	Bibliogr. przy rozdz. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia rozwoju młodzieży w kontekście biegu ludzkiego życia

AUTOR:	Czerwińska-Jasiewicz, Maria.
POZ/ODP:	Maria Czerwińska-Jasiewicz.
ADRES WYD.:	Warszawa : Difin, 2015.
SERIA:	Engram
HASŁA:	Młodzież - psychologia Psychologia rozwojowa
NOŚNIK:	230 s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000548288	54828
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> 1. Rozwój młodzieży a rozwój człowieka w ciągu całego życia 1.1. Wprowadzenie 1.2. Współczesne podejście do rozwoju człowieka - teoria rozwoju w ciągu życia life-span developmental psychology 1.3. Przykładowe teorie (zagraniczne i polskie) uwzględniające rozwój człowieka w ciągu całego życia 1.4. Rozwój w okresie dorastania a rozwój w ciągu całego życia 1.5. Co dalej po okresie dorastania? Specyfika rozwoju człowieka w dorosłości 2. "Wyłaniająca się dorosłość" - specyficzna faza rozwoju na przełomie okresu dorastania i wczesnej dorosłości 2.1. Wprowadzenie 2.2. Teoria J. Arnetta dotycząca "wyłaniającej się dorosłości" 2.3. Kulturowy wymiar fazy "wyłaniającej się dorosłości" 2.4. Kontrowersje wokół teorii J. Arnetta 3. Okres dorastania - granice czasowe oraz cechy specyficzne 3.1. Wyjaśnienia terminologiczne 3.2. Granice czasowe okresu 3.3. Cechy specyficzne dorastania 3.3.1. Zmiany ilościowe i jakościowe w rozwoju fizycznym i psychicznym 3.3.2. Kryzys okresu dorastania (kryzys tożsamości) 3.3.3. Konflikt w dorastaniu 4. Rozwój młodzieży w ujęciu społeczno-kulturowym 4.1. Dorastanie w świetle wybranych koncepcji 4.2. Czynniki kulturowo-społeczne a proces dorastania 4.3. Przykładowe badania dotyczące społeczno-kulturowego podejścia do dorastania 5. Rozwój fizyczny w okresie dorastania jako podstawa rozwoju psychicznego 5.1. Wprowadzenie 5.2. Rozwój mózgu 5.3. Zmiany hormonalne 5.4. Pokwitanie (skok pokwitaniowy) 5.5. Rozwój cech płciowych 5.6. Związek między rozwojem fizycznym a rozwojem psychicznym młodzieży 6. Rozwój myślenia - istotny warunek rozwoju w innych sferach 6.1. Wprowadzenie 6.2. Proces przejścia od operacji konkretnych do operacji formalnych 6.3. Operacje formalne - nowa jakość myślenia w okresie dorastania 6.4. Metamyślenie jako refleksja nad własnym myśleniem 6.5. "Elitarność" myślenia formalnego 6.6. Egocentryzm i decentracja w myśleniu 6.7. Korzyści z myślenia formalnego dla młodzieży 6.8. Perspektywa dalszego rozwoju myślenia w okresie dorosłości 7. Kształtowanie się osobowości młodzieży a rozwój samowiedzy, pojęcia JA i tożsamości (relacje między procesami) 7.1. Wprowadzenie 7.2. Relacje między pojęciami: samowiedza, pojęcie JA i tożsamość 7.3. Znaczenie rozwoju samowiedzy, pojęcia JA i tożsamości dla kształtowania się osobowości 7.4. Główne prawidłowości rozwoju samowiedzy, pojęcia JA i tożsamości w okresie dorastania 7.4.1. Rozwój samowiedzy młodzieży 7.4.2. Rozwój pojęcia JA w okresie dorastania 7.4.3. Kształtowanie się tożsamości w okresie dorastania 7.5. Wnioski dotyczące poziomu rozwoju osobowości w okresie dorastania 7.6. Rozwój osobowości w okresie dorosłości 8. Tworzenie się indywidualnego systemu wartości oraz światopoglądu młodzieży (relacje między procesami) 8.1. Wprowadzenie 8.2. Kształtowanie się systemu wartości i światopoglądu w okresie dorastania - relacje między procesami 8.3. Rozwój systemu wartości młodzieży w okresie dorastania 8.3.1. Pojęcie wartości i ich funkcje w życiu młodzieży 8.3.2. Kształtowanie się systemu wartości młodzieży 8.4. Rozwój światopoglądu młodzieży w okresie dorastania 8.4.1. Pojęcie światopoglądu i jego funkcje w życiu młodzieży 8.4.2. Kształtowanie się światopoglądu młodzieży 8.5. Rozwój systemu wartości i światopoglądu w okresie wczesnej dorosłości 9. Kształtowanie się autonomii moralnej u dorastającej młodzieży 9.1. Wprowadzenie 9.2. Rozwój moralny dzieci i młodzieży według J. Piageta 9.3. Rozwój moralny człowieka w ciągu życia według L. Kohlberga 9.4. Inne współczesne teorie dotyczące rozwoju moralnego 9.4.1. Teoria rozwoju rozumowania moralnego J. Resta jako kontynuacja teorii L. Kohlberga 9.4.2. Rozwój moralny rozumiany jako zjawisko wielowątkowe 9.5. Metody badania rozwoju moralnego człowieka 9.6. Co dalej po okresie dorastania? Rozwój moralny w dorosłości 10. Rozwój religijności młodzieży 10.1. Wprowadzenie 10.2. Stadialna koncepcja rozwoju religijnego J. Fowlera a rozwój religijności w okresie dorastania 10.3. Poznawczo-rozwojowa koncepcja integralnego rozwoju religijności C. Walesy a rozwój religijny młodzieży 10.4. Rozwój religijności człowieka w okresie dorosłości 11. Rozwój społeczny w okresie dorastania - "wrastanie" młodzieży w społeczeństwo oraz zmiany w relacjach z dorosłymi i rówieśnikami 11.1. Wprowadzenie 11.2. "Wrastanie" w społeczeństwo dorosłych i poszukiwanie swojego miejsca w społeczeństwie 11.3. Status społeczny młodzieży 11.4. Zmiany w relacjach z dorosłymi 11.5. Zmiany w relacjach z rówieśnikami (przyjaźń, grupy rówieśnicze, miłość) 11.6. Rozwój społeczny w okresie wczesnej dorosłości 12. Perspektywa czasowa i orientacja przyszłościowa młodzieży 12.1. Definicje i koncepcje teoretyczne 12.1.1. Koncepcja J.E. Nurmiego 12.1.2. Model kształtowania się orientacji przyszłościowej J. Trempały i L. Malmberga 12.1.3. Model perspektywy czasu Z. Zaleskiego 12.1.4. Koncepcja perspektywy czasu P.G. Zimbardo 12.2. Przykładowe badania dotyczące orientacji przyszłościowej 13. Zadania rozwojowe okresu dorastania 13.1. Pojęcie zadania rozwojowego 13.2. Zadania rozwojowe okresu dorastania 14. Tworzenie koncepcji własnego życia przez młodzież a zadania rozwojowe okresu dorastania 14.1. Poglądy J. Piageta dotyczące tworzenia przez młodzież "programu" własnego życia 14.2. Poglądy A. Niemczyńskiego dotyczące tworzenia przez człowieka koncepcji dotyczącej własnego życia 14.3. Omówienie autorskiego modelu koncepcji własnego życia młodzieży 14.3.1. Uwagi wstępne 14.3.2. Zagadnienia definicyjne 14.3.3. Wstępny model oraz elementy koncepcji młodzieży dotyczącej własnego życia 14.3.4. Czynniki istotne w procesie tworzenia koncepcji własnego życia przez młodzież 14.3.5. Rozszerzony model koncepcji własnego życia młodzieży 14.4. Podstawowe wnioski 14.5. Badania własne dotyczące tworzenia przez młodzież koncepcji własnego życia 14.6. Tworzenie koncepcji dotyczącej własnego życia w okresie dorosłości 15. Planowanie własnej przyszłości i podejmowanie decyzji życiowych przez młodzież a zadania rozwojowe okresu dorastania 15.1. Wprowadzenie 15.2. Planowanie własnej przyszłości przez młodzież a rozwój orientacji przyszłościowej 15.3. Planowanie przyszłości przez młodzież a tworzenie przez nią koncepcji własnego życia 15.4. Podejmowanie przez młodzież decyzji dotyczących własnej przyszłości 15.4.1. Pojęcie decyzji 15.4.2. Rodzaje sytuacji decyzyjnych 15.4.3. Przebieg procesu podejmowania decyzji przez młodzież 15.4.4. Planowanie własnej przyszłości i podejmowanie decyzji w okresie dorosłości 16. Wybrane problemy okresu dorastania w kontekście rozwoju ogólnego 16.1. Wprowadzenie 16.2. Kryzys w okresie dorastania 16.3. Konflikt w dorastaniu 16.4. Bunt młodzieńczy w okresie dorastania 16.4.1. Próba zdefiniowania buntu młodzieńczego 16.4.2. Przyczyny buntu młodzieńczego 16.4.3. Przedmiot i rodzaje buntu 16.4.4. Formy i przejawy buntu 16.4.5. Funkcje buntu 16.5. Bunt młodzieńczy a początek wczesnej dorosłości (faza "wyłaniającej się dorosłości") 16.6. Zachowania autodestrukcyjne młodzieży w okresie dorastania 16.6.1. Pojęcie i rodzaje zachowań autodestrukcyjnych 16.6.2. Czynniki sprzyjające zachowaniom autodestrukcyjnym 16.6.3. Stosowanie używek 16.6.4. Zażywanie narkotyków 16.6.5. Motywy stosowania używek i zażywania narkotyków 16.6.6. Skutki stosowania używek i zażywania narkotyków 16.6.7. Przyjmowanie anabolików (przyczyny i skutki) 16.6.8. Zachowania ryzykanckie 16.6.9. Próby samobójcze
UWAGI:	Bibliogr. s. 220-230. Streszcz. także ang.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia społeczna : encyklopedia Blackwella
Tyt. oryg.: "Blackwell encyclopedia of social psychology".

POZ/ODP:	wstęp i red. naukowa wyd. pol. Janusz Czapiński ; red. nauk. Antony S. R. Manstead, Miles Hewstone [oraz] [>>]
ADRES WYD.:	Warszawa : Jacek Santorski & CO Wydaw., [2001].
HASŁA:	Psychologia społeczna - encyklopedie.
NOŚNIK:	XVIII, 825 s. ;
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000472958	47295
UWAGI:	Bibliogr. przy hasłach. - Indeks.Tyt. oryg.: "The Blackwell encyclopedia of social psychology" 1996.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia społeczna : serce i umysł
Tyt. oryg. : "Social psychology".

AUTOR:	Aronson, Elliot
POZ/ODP:	Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert ; [przekł. z ang. Anna Bezwińska et al.].
ADRES WYD.:	Poznań : Zysk i S-ka, cop. 1997.
HASŁA:	Psychologia społeczna - podręczniki akademickie.
NOŚNIK:	736 s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000453971	45397
UWAGI:	Tyt. oryg. : "Social psychology" 1994. Bibliogr. s. 689-729.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia społeczna

AUTOR:	Mika, Stanisław
POZ/ODP:	Stanisław Mika.
ADRES WYD.:	Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1981
HASŁA:	Psychologia społeczna
WYDANIE:	Wyd. 3 zm.
NOŚNIK:	558, [2] s. :
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	410000258514	25851
UWAGI:	Wyd. poprz. pt.: Wstęp do psychologii społecznej. Bibliogr. s. 525-544. - Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Psychologia społeczna dla nauczycieli

AUTOR:	Mika, Stanisław
POZ/ODP:	Stanisław Mika.
ADRES WYD.:	Warszawa : "Żak", 1998.
HASŁA:	Psychologia społeczna. Psychologia wychowawcza.
NOŚNIK:	256, [1] s. ;
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	410000568712	56871
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępna tylko na miejscu.

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

WYDRUK KATALOGÓW